Liselerde Bilim Uygulamaları İl Sempozyumları Gerçekleştirildi
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen “Liselerde Bilim Uygulamaları Programı” kapsamında, Ordu’daki lise öğrencileri akademik dünyayla buluştu. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı çerçevesinde düzenlenen il sempozyumlarında, öğrencilerin bilimsel düşünme, araştırma, analiz ve topluluk önünde sunum yapma becerilerinin geliştirilmesi hedeflendi.
Girişimci, yenilikçi ve özgüveni yüksek bireyler yetiştirmeyi amaçlayan programda, fen bilimleri ve sosyal bilimler olmak üzere iki ana kategoride oturumlar düzenlendi.
Geleceğin Teknolojileri Ünye’de Tartışıldı
Fen bilimleri, matematik ve teknoloji alanında “Geleceğin Teknolojileri” ortak temasıyla gerçekleştirilen sempozyum, 12 Mayıs 2026 tarihinde Ünye Fen Lisesi ev sahipliğinde yapıldı. İl genelindeki fen liseleri ve merkezi sınavla öğrenci alan Anadolu liseleri, hazırladıkları yenilikçi projelerle dikkat çekti.
Sempozyumda okulların sunduğu dikkat çekici konu başlıklarında;
Ordu Fen Lisesi: “İnsansı Robotlar” Ünye Fen Lisesi: “Nesnelerin İnterneti” Fatsa Fen Lisesi: “Nano Teknoloji” Gölköy Fen Lisesi: “İnsan Makine Etkileşimi” Aybastı Fen Lisesi: “Sürdürülebilir Enerji Teknolojileri” Ünye Mustafa Rakım Anadolu Lisesi: “Kuantum Bilgisayar”
Sosyal Bilimlerin Gündemi: “Şiddet ve Şiddetin Önlenmesi”
Sosyal bilimler alanında ise toplumsal bir farkındalık yaratmak amacıyla “Şiddet ve Şiddetin Önlenmesi” teması masaya yatırıldı. 14 Mayıs 2026 tarihinde Gülyalı Turnasuyu Kız Anadolu Lisesi ev sahipliğinde düzenlenen sempozyumda, geleceğin akademisyen adayı öğrenciler önemli sunumlar gerçekleştirdi:
Gülyalı Turnasuyu Kız Anadolu Lisesi: “Kadına Şiddet”
Ordu Lisesi: “Eğitimde Şiddet”
Fatsa Cahit Zarifoğlu Anadolu Lisesi: “Sosyal Medyada Şiddet”
Ordu İl Millî Eğitim Müdürü Vargeloğlu: “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Düşünen ve Üreten Gençlik”
Programlara ilişkin değerlendirmelerde bulunan Ordu İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Fatih Vargeloğlu, öğrencilerin yalnızca akademik bilgiyle donatılmasını yeterli bulmadıklarını; araştıran, sorgulayan ve fikirlerini özgürce ifade edebilen bireyler olmalarını önemsediklerini belirterek, “Öğrencilerimizin bilimsel çalışmalarla erken yaşta buluşmaları; araştırma yapma, analiz etme, sunum hazırlama ve topluluk önünde kendini ifade etme becerilerinin gelişmesine önemli katkı sunmaktadır. Liselerde Bilim Uygulamaları Programı da öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanında özgüvenlerini, iletişim becerilerini ve çok yönlü düşünme kapasitelerini destekleyen kıymetli bir çalışma olmuştur. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ortaya koyduğu; düşünen, üreten, sorgulayan ve değerleriyle hareket eden birey yetiştirme anlayışı doğrultusunda öğrencilerimizin bilimsel ve sosyal alanlardaki çalışmalarını önemsiyoruz. Programlarda emeği geçen yönetici, öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum” dedi.
